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焦点访谈丨活起来 火起来 宝贵的文化遗产如何被唤醒？

　　《在》端《五》《如》许《一》个《传》《统》节《日》，我《们》《会》吃《粽》子、赛龙舟、《做》《喷》鼻《包》，《这》些传《统》《风》《俗》《最》短《也》已有《上》千《年》的汗《青》。中汉文明《积》厚流光，我们的先人们《曾》怎《样》《过》节、若何糊口？这《些》《留》下《了》很多《陈》《迹》，《是》贵重《的》文《化》《遗》产。习近《平》《总》书记对《文》化《遗》《产》《庇》《护》《传》承高度《正》《视》，《要》求《周》《全》晋《升》《文》《物》《庇》《护》操《纵》《和》《文》化《遗》《产》庇护《传》承《程》度。《核心访谈》《栏》《目》推《出》系《列》《节》《目》“活《起》《来》、火起来”，聚焦博物《馆》《和》《老》街古《村》《里》的《文》化遗产的庇护、传承《和》《成》长。 　　《端》《五》《时》《节》，一场以“《端》《五》《风》《俗》”为主题的游《学》《勾》当《正》《在》汉《中》博物馆里《进》行。《在》博物馆青《铜》《器》《展》区，教《员》《带》着同《窗》们《找》《到》了《千》年《前》《前》《人》《过》《节》时用《到》的用《具》。找寻《完》传统《文》化《的》印《记》，《在》几《位》《非》《遗》传《承》《人》《的》率《领》《下》，《同》窗们最先了《本》《身》的端《五》典礼。点《上》《喷》鼻《炉》，《做》《一》《个》艾草《花》束，最后在《额》《上》点上《雄》《黄》。《穿》《越》《千》《年》《的》时《候》，《在》《博》物馆《里》《体》《验》《这》《些》自《古》传《播》《的》《风》《俗》，《同》窗们《和》《前》人相遇《在》《了》《端》《五》《这》《个》节日。 　　《北》依秦岭、《南》屏《巴》《山》，《汉》中是《汉》江《的》《起》源地，也是《华》文化的发源地，诸多《文》物《和》《奇》《迹》，都见证《了》中汉《文》《化》的《延》绵《不》《停》。2023年，习《近》平总书《记》《在》参不《雅》《汉》中博物馆时《指》《出》：《要》《阐》扬《好》博《物》《馆》《庇》《护》、传承、《研》究、展《现》《人》类文《明》《的》主要感《化》，守护《好》《中》《汉》文《脉》，并《让》文《物》活起来，《扩》《年》《夜》《中》汉文《化》的影响力。 　　这几年，每到《中》《国》传《统》《节》日，汉中市博物馆《城》《市》举《行》特点勾《当》，《春》节《寻》《龙》，元《宵》《猜》谜、《投》壶，《清》明上《巳》《点》茶印《染》，《从》《文》《物》《身》《上》找《寻》传《统》的印《记》。 　　《六》《月》《的》《周》《末》，《山》西运《城》《博》《物》《馆》《刚》开《门》，年《夜》《厅》《里》就排起了长《队》。步《队》《最》《前》面，《每》一《个》人《都》领《到》《了》一个精美《的》小簿本，《可》《以》盖《上》《标》《致》《的》印章。《运》城13《个》《县》《共》《有》102个全《国》《重》点《文》物《庇》护单元。打卡集《章》，《则》是今天很多《年》青人《出》游时的新快《乐》《喜》爱。这《两》年，《运》《城》《博》物《馆》《也》《推》出《了》《本》《身》的《文》《旅》《印》章，《很》多人都《被》这些《印》《章》《吸》引而《来》。 　　从4500《万》年前《类》人《猿》的《下》《颚》《化》《石》《最》先，运《城》博《物》《馆》的《藏》《品》讲《述》了中国人《在》这片《地》盘《上》的汗青和传承。2023年，《习》近《平》《总》《书》记来《到》《运》城博《物》《馆》考《查》《时》强《调》，《博》物《馆》有《良》《多》贵《重》文物乃至“国《宝》”，《它》《们》《实》证《了》我国百《万》年的人类《史》、一万《年》《的》《文》化史、五千《多》年的文明《史》。 　　《若》何《周》全《晋》《升》《文》《物》《庇》护《操》《纵》《和》文《化》《遗》产庇《护》传《承》《程》《度》？这两《年》，博物《馆》进《行》了《很》《多》测验《考》《试》。增《添》二维《码》供《给》《辅》《助》《信》《息》，增设AI《语》《音》装备《供》给《讲》《授》，收集《文》《物》《数》《据》，让公家操《纵》3D《互》动画面近《距》离抚《玩》《细》《节》。《不》《外》《对》《很》《多》《现》《场》《参》不《雅》者来讲，《要》《领》会《展》品《背》《后》的《汗》《青》和《故》事，《他》们《更》《但》愿有《专》《门》的人《率》《领》参不雅。 　　2022年，《运》《城》博物《馆》一《年》的《参》不《雅》《人》数《年》《夜》约15《万》人次，2023《年》《增》加《到》40万《人》次。《本》《来》《馆》里的讲授员没法知《足》这《么》《多》《参》不《雅》者《的》《需》《求》，一支《自》愿者讲《授》团成《为》很《多》不《雅》众追随《的》对象。 　　《怎》样《让》《参》不《雅》《者》更《好》领《会》《文》《物》《背》后《的》故事？《博》《物》《馆》《会》《按》《期》组织讲授员进行进修、查核，自《愿》者们《还》会《彼》《此》《交》《换》《讲》《授》内容，《进》修《专》《业》《常》《识》，对每个讲《授》的故《事》《精》《雕》《细》琢。 　　为《了》《更》《好》《地》《操》《纵》馆藏《文》物，每《隔》《一》段时《候》，《运》城《博》物《馆》《不》但会《对》《展》《出》《的》文物进行《替》代，这《两》年还《与》《科》《研》《院》《所》签定《合》《作》和《谈》，领《会》最新《的》《考》《古》研究功《效》。比《来》，《博》物《馆》正在对新《石》《器》时《期》《的》陶器展品进《行》调《剂》，把《合》作院校《吉》《林》《年》《夜》学《考》《古》学院的《同》《窗》们《请》《到》《了》馆《里》。《这》几年，他们《一》《向》在《运》城《进》行《考》《古》《挖》掘，在《师》《村》《遗》址《发》现《了》那时《人》们用陶土《和》《石》《头》建造的蚕《蛹》《外》《形》物品，《证》实了《新》石器《时》期《中》《国》《人》《就》已最《先》《养》《蚕》《缫》丝。《他》《们》《考》《古》出土的《功》效，就在《博》《物》《馆》《展》《出》。 　　《运》《城》《博》《物》《馆》《不》《竭》发掘《文》物《价》值，用《更》专业的《常》《识》知《足》更《多》不雅《众》领会《传》统文化《的》需求；还有一些《博》物馆，则在摸索《展》陈与《现》代《手》艺相连系，《打》《造》《沉》《醉》式的《参》《不》《雅》《体》《验》。 　　《扬》《州》《年》《夜》运河，中国《年》《夜》运河中《最》古老的《一》《段》。《最》近几年《来》，《习》《近》平《总》《书》记屡《次》存眷年《夜》《运》《河》，指《出》：年夜《运》河文化《是》中《国》优《异》《传》统文《化》的主《要》构成《部》《门》，要《在》庇护、传承、《操》纵《上》下《工》夫，让古《老》《迈》运河焕发《时》《期》《新》《风》采。2021年，《扬》《州》《中》《国》年《夜》运《河》《博》《物》馆《建》《成》开放，《犹》《如》《一》《艘》停《靠》《在》古运《河》《滨》的《年》《夜》《船》，《请》《大》师来领《略》中国《年》夜《运》《河》《的》魅《力》。 　　在《第》一个展厅，不雅《众》们走《进》5D《体》《验》展区，《恍》《如》登上一《艘》快船，《从》杭州动《身》，《一》路北上，《颠》《末》《姑》苏、《常》《州》、《扬》州，路《过》徐《州》《窑》湾《古》《酱》园，《来》《到》《沧》《州》，从天《津》《的》《三》《岔》《河》，《终》究抵《达》北《京》。日行千里的《感》《受》，让人《留》《连》《忘》返。 　　汪方《慕》《颜》《和》《她》的同《窗》是扬州年夜《学》《古》代文《学》专《业》《的》《研》《究》《生》，比《来》《他》们研究《的》课题《就》是若何《活》《态》传承《运》《河》《文》《化》，《在》《中》国《年》夜《运》《河》《博》《物》《馆》，他们《找》《到》《了》《抱》《负》《的》《不》雅《摩》《案》例。在复刻的《沙》飞《船》《里》，他们体味《年》夜《运》《河》上乘坐《奢》《华》《客》船《出》行的《舒》适《与》舒《服》。在《实》景《打》造的运河街肆，他《们》《一》路感《触》感《染》《年》夜运河沿《岸》《的》《贩》子《平》易近《生》。 　　《在》博《物》《馆》地《下》一《层》，《还》有《一》《个》《非》凡《展》《厅》，《运》《河》迷踪展，与其《说》《这》《是》一《个》展览，更《不》《如》说是一次《密》《屋》《体》《验》，这《也》是《汪》《方》慕《颜》和她《的》《伴》侣此《次》到《博》《物》馆最《想》体验的项《目》。《密》《屋》《里》的《每》《关》，都《应》用《虚》拟《影》象《和》《现》《实》《模》子《相》连《系》的手段，在玩家《摸》《索》的《同》时，进修和把《握》《古》《代》《中》国人是《怎》《样》操《纵》《运》河沟《通》南北、活《跃》《经》济《的》。《通》关《后》，《每》一个《人》这《一》《路》《上》《过》《关》《的》《选》项会《被》记实后《打》分，领会《常》《识》《越》周《全》，分《数》《就》《越》《高》。 　　把《文》《化》《融》入场《景》中，把《常》识《藏》在展品背后，中国《年》《夜》运《河》博物馆《充》实《操》《纵》了运《河》沿岸的风《土》着土偶情，《与》《运》河有关《的》科学《手》艺，显《现》《了》《年》《夜》运河承载的丰硕《文》《化》《和》内《在》，从2021年《开》馆后，《每》《到》节沐《日》几《近》老是提早约《满》。 　　6月8日，湖南博物《院》《推》《出》马王堆汉朝《文》化《沉》《醉》式多《媒》《体》《年》《夜》《展》，不雅众在《虚》《拟》《数》《字》艺术《与》实体空间《里》感触《感》《染》汉《朝》文《化》，和珍稀《文》物密切接触。 　　在甘《肃》《翰》《札》博物《馆》，小学《生》《们》把翰《札》上记录的《故》《事》排《演》成剧，《搬》《上》《博》物馆的《舞》《台》。 　　《在》河南《殷》《墟》博物《馆》，《车》马《坑》《挖》掘现《场》《被》搬《到》了展厅里，《考》《古》《工》作直接《显》《现》《在》《不》《雅》众眼《前》。 【编纂:《何》《颖》】。

本文心得:

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