澳媒:面对中国崛起,西方应学会“放下愤怒”

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澳媒:面对中国崛起,西方应学会“放下愤怒”

  参考动静网6月9日报导澳年夜利亚“珍珠与刺激”网站6月7日登载题为《西方式微:对中国活力的否定与愤慨》的文章,作者是约翰·奎里佩尔。文章摘编以下:   在伊丽莎白·库布勒-罗斯的著作《论灭亡与临终》中,她描写了一小我得知本身行将死去后会履历的几个阶段。她将顺应实际的这五个阶段称为“哀痛的五个阶段”:否定、愤慨、讨价还价、抑郁和接管。   这可以描写西方良多人对快速转变的世界秩序及西方中间地位的灭亡所持的立场。这一秩序被认为是该由西方来安排的自然秩序,它保持了约250年。在暗斗竣事时,美国的全球安排地位仿佛已完全实现。弗朗西斯·福山曾称,我们已走到“汗青的终结”。“9·11”事务产生后,世界公布:“我们都是美国人。”美国和西方的持久安排地位仿佛肯定无疑。   然后,环境最先逆转。起首是美国不法入侵伊拉克,接着是在阿富汗陷于长达20年的“泥潭”。美国国内政治程度从乔治·W·布什在任时的低点,跌至更低点——特朗普与拜登。   美国不但最先落空军事和经济安排地位,更主要的是落空了道德权势巨子。虽然美国继续把本身说成是带领一个善良的“基于法则的国际秩序”的“卓异国度”,但愈来愈多的事实注解这是虚假的废话。在美国可耻的默许和撑持下,比来在加沙产生的事务正式完成了这一历程。   假如没有中国的突起,西方本来很有可能挺过这一切。在履历了近200年的阻滞、包罗在西方手中蒙受的“百年羞辱”以后,中国敏捷确立了本身活着界上的地位。中国具有一种布满活力、劲头和自傲的文明。在曩昔40年里,中国从一个掉队的边沿经济体改变为按采办力平价计较的全球头号经济体。   面临式微,西方仿佛堕入了库布勒-罗斯所说的前两个阶段,那就是不是认和愤慨。是以,西方媒体在所有问题上都选择性地援用西方的概念。另外,它们还几回再三谢绝接管实际。是以,总有人告知我们,年增加率跨越5%的中国经济“行将解体”。   当人们熟悉到实际的时辰,它凡是陪伴着强烈的震动和愤慨反映。这个愤慨阶段是最危险的。正如修昔底德圈套提示我们的那样:守成年夜国会愤慨地进犯新兴年夜国,这很是危险!   面临如许的环境,但愿我们能挺到第三阶段——讨价还价。固然在库布勒-罗斯的理论中,这被视为消极的,但在国际地缘政治中,这是积极的,是对实际的认可,是放下愤慨,是做好预备展开交际勾当并认可差别,构和并找到配合好处。(编译/李莎) 【编纂:何颖】。

本文心得:

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石家庄约茶上课

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石家庄约茶上课

石家庄约茶上课

在这个快节奏的时代,人们对于碎片化阅读和简洁报道的需求越来越高。然而,近日,在石家庄市出现了一桩别开生面的事件——约茶上课。这不仅是一种有趣的学习方式,更引起了市民对于教育的全新思考。

从天南到地北,彼此聚合

石家庄,这座历史悠久的北方城市,吸引了来自天南地北的学习者。无论是年轻的大学生还是事业有成的职场人士,他们纷纷前往石家庄,在这里约茶上课。

一位来自广东的学生表示:“我对石家庄的传统文化和茶道非常感兴趣,所以我选择了约茶上课。通过学习茶道,我既能品味优质的茶叶,又能了解中国传统文化的精髓。”

而另一位来自黑龙江的学员则表示:“我平时工作比较繁忙,没有时间去参加传统的课堂培训。约茶上课的方式刚好符合我的需求,我既能学习知识,又能品味生活的美好。”

打破传统教育的边界

传统的教育方式往往被束缚在四堵墙之内,而约茶上课却打破了这种边界。在茶馆中,学员们可以自由交流、畅所欲言,不受时间和空间的限制。

一位参加约茶上课的老师表示:“在这里,我可以与学生们近距离接触,了解他们的需求和问题。同时,茶馆的宁静氛围也能让学生们更好地专注于学习。”

而学生们也纷纷表示:“与传统课堂相比,约茶上课更加轻松和愉悦。我们可以享受茶的香气和口感,同时还能学到知识,这种学习方式真的很棒!”

茶与教育的奇妙结合

茶道作为一门传统文化,不仅有着悠久的历史,更是一种生活态度。约茶上课将茶道与教育相结合,正是对于教育方式的创新尝试。

一位参加约茶上课的学生说道:“通过学习茶道,我不仅学到了茶的知识,更学到了如何与人相处、如何静心思考的能力。这种综合的学习方式,让我在短时间内获得了很多收获。”

约茶上课的发起者表示:“我们希望通过这种新颖的教育方式,激发学生们对于知识的兴趣和好奇心。茶道作为一种生活方式,可以培养学生们的和谐美感和修养,从而更好地面对社会的挑战。”

引发教育思考

石家庄约茶上课事件的发生引起了市民对于教育的思考。传统的教育方式是否已经过时?进一步解放学生的思维和创造力,是否需要创新的教育方式?

该事件的主要参与者之一表示:“传统教育强调知识的传授,而约茶上课则更注重学生的体验和情感的培养。我们希望通过这种方式激发学生们的学习兴趣,培养他们的创造力和适应能力。”

总的来说,石家庄约茶上课事件在传统教育模式上进行了一次大胆的尝试。这种创新的学习方式引发了社会的关注和思考,或许会对今后的教育发展起到一定的推动作用。

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