适振|既补短板也锻长板，江苏省体育局训练中心教练员“导师式”培养计划开启个性化发展探索

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人们也应该给予名人一定的尊重和理解，不要过度解读和炒作他们的私人生活。

6月13日上午，江苏省体育局训练中心“学习型教练员‘导师式’培养”第二阶段——“一对一”导师跟踪培养课程正式开班。这标志着来自江苏省体育局训练中心不同项目、不同运动队的14位优秀教练员，已通过前期课程学习并将进入个性化学习新阶段。

进入十五届全运会周期以来，江苏省体育局训练中心提出“育一流竞技人才，建一流训练基地”的“双一流”发展总体目标，并同步围绕优秀教练员队伍建设，不断探索新的路径与方式。2023年10月，作为年度重点工作之一，以“学习型教练员‘导师式’培养”为核心主题，以较长学时、小班化、启发式、互动式教学为创新模式的教练员培养计划在江苏省体育局训练中心拉开序幕，并吸纳了14名具备发展潜力且热爱学习与钻研的中青年教练员为首批学员。

在已经完成的第一阶段“通用基础理论学习”中，学员们就有效地扩展夯实了相关基础理论知识，提升了综合素养。“我深知自己作为教练员不仅要具备世界上先进的训练理论和科研思路，更要紧跟时代步伐，掌握伤病治疗、预防等多元化知识。”来自江苏田径队的教练张震就表示，在经过前期理论学习之后，他更加期待能够在接下来的“一对一”培养中学习到更多、更丰富的知识，让自己真正成为具备全能性素质的教练员。

记者了解到，与第一阶段的小班化集体授课不同，为开展好第二阶段“一对一”导师跟踪培养课程，江苏省体育局训练中心专门聘请了上海体育大学竞技运动学院副院长袁鹏、原江苏省体育科学研究所研究员丁宁炜、北京体育大学博士生导师张英波教授、原江苏女排副总教练赵善文等业内翘楚，计划依靠老师们在各自领域的专业能力，在未来半年时间内，以线下线上结合的方式进行不少于50个课时的“一对一”指导授课，帮助参加学习的教练员在专项训练理论知识、体育科研理论素养、专项训练能力、体育科研实践能力等方面进行强化提升。

“从去年底我其实就参与了第一阶段的教练员培训计划。”作为受聘成为第二阶段“一对一”指导授课的老师，北京体育大学博士生导师张英波教授在开班仪式上说，“我欣然看到江苏省体育局训练中心领导、教练员和科技支持团队，准确把握了当今国内外竞技体育训练场和赛场可持续制胜的关键因素，系统培养掌握跨学科训练知识与能力的复合型年轻精英教练员团队。我希望能够与江苏省体育局训练中心共同努力，创造专业技术水平和运动成绩新突破。”

“人才队伍建设始终是我们关注的重中之重。”江苏省体育局训练中心主任马兆森表示，无论是体育强国的建设，还是江苏迈向体育强省、江苏省体育局训练中心实现“双一流”发展总体目标，中青年教练员们作为运动队建设发展的关键组成部分始终肩负重任。希望通过这一阶段的“一对一”导师跟踪培养，能够激发学员们的学习兴趣和动力，进一步提高教练员先进专项训练理论知识和体育科研理论素养，提升教练员专项训练能力和体育科研实践能力，为训练中心的发展注入新的活力。

扬子晚报/紫牛新闻记者黄夕寅

校对徐珩

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编辑:适振

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