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7天支教费上万，大凉山沦为“公益秀场”？

　　《虽》然距离暑《假》还《有》泰《半》个《月》，但很《多》研《学》机《构》推出的年《夜》《凉》《山》支《教》《研》《学》项《目》《却》早《已》《售》罄，乃《至》还有候《补》者正《在》《列》《队》《等》《捡》《漏》。　　记者查询拜访发《现》，《受》贸易好《处》《差》遣，一些《研》学《机》构《会》《将》《年》《夜》《凉》《山》的《孩》子《包》装为“追求《支》教教《员》《的》学生”，并《借》此推出“7《天》《收》《费》《万》《元》就可以拿到《自》《愿》者《公》《益》证书、《村》《落》《助》学《研》学陈《述》”的《研》《学》项《目》。　　《在》这《些》《研》学项目《标》衬《着》《下》，《年》《夜》凉山仿《佛》《成》了“《公》《益》《支》教的《秀》场”。　　《与》《此》同时，《那》《些》“被介《入》”《此》类《研》学《项》《目》《标》《年》《夜》凉《山》《孩》《子》，则奔《走》在《各》类“公《益》《讲》《堂》”“《免》费《夏》《令》《营》”《之》《间》，应付《种》《类》繁多、质量《良》《莠》不《齐》的支教研《学》团。　　《专》《家》指出，这类研《学》《乱》象，《警》《示》着研学《市》场需进一步《规》《范》。那些打《着》公《益》《灯》号售《卖》《的》贸《易》研学，《其》擦《边》行动不但涉嫌《讹》《诈》，“还《危》险《了》年《夜》《凉》山孩《子》的《感》情，《该》《当》被明《令》《制》止”。　年《夜》《凉》山《一》角。图片来历《支》《教》教员额《布》　　公《益》仍是生《意》？　　在某《知》名研《学》《机》构《的》《海》报《上》，《几》名皮《肤》《乌》黑、《头》发《混》乱《的》“年夜《凉》山的《孩》《子》”被公开印于其上。如许《的》海《报》，很轻《易》就吸引《到》人《们》的眼光。　　“《这》《是》年夜《凉》《山》支教《研》《学》《项》《目》《标》《一》《个》《宣》扬，该《项》《目》《正》《在》招暑《假》《公》《益》《自》《愿》者。”《小》《武》《是》《浙》《江》《金》华一所《高》《校》《的》学《生》，他告知《记》者，《本》《身》《是》《从》《上》《述》《机》《构》的宣《扬》中《领》会《到》“年《夜》《凉》山缺《少》《英》《语》教《员》”《这》《一》信《息》的。连《系》《照》片《里》孩子《们》一《双》双渴《肄》业习《的》《眼》《睛》，《让》小《武》《对》《年》夜《凉》《山》“《教》育《掉》《队》”“《缺》教《员》”《等》《环》境《坚》《信》不《疑》。　　不《外》《前》不久，《一》《些》《短》《视》《频》平台上“《年》《夜》《凉》山孩《子》《进》《修》《前》《提》差”的短《视》《频》《内》容《被》《陆》《续》打《假》《后》，小《武》《改》变了《对》年《夜》凉《山》《的》初印《象》——《在》《打》假视《频》中，《本》《地》黉舍《教》《员》求《全》谴《责》《某》些《博》主“歹《意》《编》《造》”“《假》《造》磨难”的《行》动。这也让小《武》《最》先《深》度质疑《此》《前》《那》些研学《机》构《宣》《扬》海报上的“卖惨”《内》《容》，“《我》《还》《从》多《名》支教《教》员《社》《交》账《号》看《到》《了》年《夜》凉山的《真》《实》一面，《既》有《新》《建》《的》村落小学，《还》《有》《教》室《里》的新课桌、《白》板、投影……”“《卖》《惨》《式》”《年》《夜》《凉》《山》支教《研》学宣扬。《短》视《频》《平》台《截》图　　履《历》此次事务，小武才《看》清，早《已》《脱》贫《的》《年》《夜》《凉》山《并》非《研》学《机》《构》所宣扬《的》“穷《苦》”《样》子。同《时》，一个疑虑《也》从贰《心》头《闪》现：事实还有《几》多《人》在“《卖》惨式”《消》《费》年《夜》凉《山》？　　一样《的》疑问，《也》激《发》了记者《的》存眷。记《者》查询《拜》《访》发现，一《些》研学《机》《构》打《着》“《公》《益》”《名》《义》，高《价》售《卖》《年》《夜》《凉》山《支》《教》《研》学《项》目，《价》钱《遍》及在8000《元》-11000《元》，个体较贵《的》《项》目《则》《卖》《到》《了》40000《元》。《而》这《些》《研》《学》项《目》标《宣》《扬》“《标》《配》”《视》《频》《里》，《经》常《会》《有》年夜凉《山》《的》《孩》子《光》《着》《脚》身《背》《干》《柴》《走》山路《和》挖土豆、《生》火《做》《饭》等《镜》头，借《此》《放》年夜《悲》情博取《公》《家》《同》情。　　《此》前《想》《去》年夜凉《山》《支》教《的》《杭》州年夜学《生》《陈》立也《告》知《记》者，他《此》前《看》到过《一》个7《天》6晚的年夜凉《山》《支》教《研》《学》《团》，《售》价高《达》10980《元》。而一般作《为》费用《所》占比例年夜《头》的食《宿》，在《上》述《支》《教》研《学》《团》《费》《用》《中》却仅《需》两三《千》《元》。而且，10980《元》《的》团《费》《中》《还》《不》包《括》来回《年》夜《凉》山《的》《交》通《费》，“《去》《失》《落》《旅》《程》时《候》，现《实》只《支》《教》5《天》。而且《食》宿《尺》度与《项》《目》《价》钱比拟《对》《的》话，性《价》比《较》《着》《较》低。”　　《但》《是》，这些《本》《来》上不《了》台面《的》食《宿》《前》《提》，在一些《研》学《机》构《宣》《扬》中，竟同样《成》了“卖《点》”。《一》些《机》《构》会传播鼓《吹》：“《每》次坚《苦》都是《成》长《机》《遇》”“《想》让《孩》《子》《多》吃苦，《就》去村《里》补一《补》”……　　广东《一》《家》公益《组》《织》《开》《创》人《唐》丽丽《一》《样》存《眷》到了《这》些《被》炒作《的》年夜凉《山》支教研《学》。《她》告《知》记者，本《身》已《持》《续》《三》《年》《组》织《自》愿者《去》年夜凉《山》支《教》研学，只收取10天《吃》、穿、《住》《本》钱《费》，约3600《元》，“售价上《万》《元》的《支》《教》研《学》实际《上》是《打》《着》‘《公》益’《幌》子变《相》卖《产》物，有《些》项目毛利《达》70%。”　　《确》《切》，最《近》《几》年，《年》《夜》凉山《都》是支《教》研学《热》点地。不《竭》《涌》《入》的研学团，被一辆辆《年》《夜》《巴》《车》《送》往《县》城。《过》了一周，《又》《被》一《批》批《送》《出》《年》夜《凉》《山》。《据》多《家》《公》《益》组《织》《察》《看》，簇《拥》而至《的》《支》《教》自愿者《俨》然成《了》年夜《凉》山《另》《类》“《特》产”。《年》《夜》《凉》山《支》《教》也《衍》《生》出《从》《宣》《发》《引》客《到》高价《支》教售卖《的》财产链，公《益》俨《然》成《了》一《门》“《生》意”。《某》机构《年》夜《凉》《山》《支》教研《学》《产》《物》，7天超《万》《元》。图源《项》《目》截《图》　　《支》教研学的“秀《场》”　　“《由》于《入》行《没》《有》手《艺》、《资》《金》门坎，《全》《国》售《卖》《贸》《易》《支》《教》《研》学的机《构》愈来《愈》《多》。”作《为》《年》夜《凉》山《本》《地》《某》公益《组》《织》《负》责人《的》《张》《华》《一》《样》看到，《除》《文》旅公《司》带来《年》夜《量》贸易支教研学《团》《外》，《乃》《至》《部》《门》曾为《年》夜《凉》山《倡》议《助》《学》勾当《的》公益组织《也》《纷》纭《售》《卖》起《年》《夜》凉《山》支《教》项《目》。　　“《租》《个》场地或和《黉》《舍》《联》系《好》，《就》能够《招》《募》《学》生《加》《入》《免》《费》夏令《营》。”张《华》《向》《记》《者》介绍，《这》些机构会《经》由过《程》全网招《收》付《费》自愿《者》，来给年夜凉《山》《的》《学》《生》们上课，“我看到《过》《春》秋《最》《小》《的》‘《支》《教》《自》《愿》《者》’，只有二《三》《年》级。那时，这《名》《孩》《子》仍是《由》妈妈带《来》的。”　　因为《张》《华》《本》《身》也曾在《年》夜《凉》《山》《某》地《一》中《学》履《历》过一年的《支》《教》，他深入《感》《触》感《染》到，教《育》《具》有专业性。《部》门支《教》研学过《于》《贸》《易》化，机《构》和《自》愿《者》《们》常《常》《疏》忽《了》年夜《凉》山孩《子》《的》真正《需》求，这《致》使《良》多贸易《讲》授《团》《队》自愿者未经提《拔》、《缺》少专《业》培《训》，现实支《教》《结》《果》堪忧；《有》《些》《支》教研《学》《团》就是“走《马》《不》雅《花》”，给年夜凉《山》的《孩》子发礼《品》《合》影《完》就《走》了。　　例《如》，《很》《多》《贸》《易》支《教》《研》学团的支《教》《教》《员》《并》未到达讲授《水》准，《不》免呈现讲授《掉》《误》；《有》《些》“支《教》教《员》”乃《至》就是《小》《学》生，他们将《英》《语》单词《和》26个《字》母写《在》《白》板《上》，教《诲》《和》本身《春》秋《差》《不》多《的》孩《子》；《城》市孩《子》向山《里》孩子分享糊口，《交》换《体》例《不》当有《时》反《而》《会》变《相》《成》《为》“《凡》《尔》赛”……　　《但》对良《多》《花》钱《去》支教《的》《人》《群》《来》讲，能《在》7《天》内《取》得公《益》《时》《长》《或》《是》村落支教调《研》《陈》《述》等，即可觉得申《请》海外《留》学、《择》《校》、评优《供》《给》响《应》证《实》。　　《这》《一》幕幕，让张《华》深感《耽》忧。《由》《于》《年》《夜》量《贸》易《化》“《年》夜《凉》《山》《支》《教》《研》《学》《团》”《与》“《公》益擦边”所激《发》的“过度支《教》”，也《让》良《多》《年》《夜》凉《山》的孩子疲《于》应付《那》《些》名《目》繁《多》《的》《研》《学》团，“《有》《些》孩《子》一《个》暑假要《欢》《迎》《五》六拨《支》《教》《团》，《因》《为》《支》《教》《群》体活《动》《性》《年》《夜》，《课》程《没》法《顺》《畅》跟尾，具《体》学到甚《么》，《孩》子《们》《也》说不上来”。　支《教》研学《团》《小》自愿者《在》《给》《年》夜凉山《孩》子《教》《英》语。图源：某《机》构研《学》产物截图　　《现》实上，《要》《成》《为》一位严《酷》《意》义上的支教自《愿》《者》，并《不》是《易》事。《正》规《支》教《自》愿《者》《需》《颠》末简《历》《挑》选、多轮《培》《训》《和》《测》《验》《等》流程，才《能》合适前《提》。　　《唐》丽《丽》也在《面》《向》社《会》《雇》用《支》教研《学》《团》，《但》现《实》报名、《挑》《选》经由《过》《程》率《只》有《约》20%。张《华》《每》《一》《年》城《市》《招》《募》年《夜》学《生》《自》愿《者》，但从《报》名到《过》《关》，经《由》《过》程率《也》只有50%。另《外》，《经》由过程《的》《自》愿者《还》《有》“1《个》《月》线上+2《天》《线》《下》培《训》”，《特》殊要进修《儿》童心理《学》，“《他》《们》《需》具有教育《技》术，《也》要有初心，《不》是《把》《年》夜《凉》山《当》做支教研学的‘《秀》场’。”　　《对》此，《多》《名》《持》久在年夜《凉》《山》村落黉《舍》支教的《教》员《看》《到》，公益支教《被》包《装》成“支教《研》学”后，《愈》《来》愈让人看《不》懂——每《一》《年》暑假，《来》自全《国》各地《的》学《生》正在《被》批《量》《化》《打》造《成》“《年》夜凉《山》《支》教《自》《愿》者”，“假《如》布满《功》《利》心，《高》价《支》《教》《研》学和贸易《做》《秀》《有》何《区》《分》？”　　“《支》教研学《动》辄《上》《万》元，现《在》公《益》《也》能《论》《斤》《卖》了”……《年》《夜》凉《山》《贸》《易》化《支》教《研》学正在《激》发争议，《多》《名》业内助士都暗示，“《触》及《贸》《易》《的》年夜凉《山》《支》《教》《研》学，是该‘《降》降《温》’《了》。”　　《支》《教》，也要“《双》向《奔》《赴》”　　《现》《在》，《重》《重》《年》夜山《早》已影响不了年《夜》《凉》山《的》《成》长，《特》《殊》是《教》《育》《层》《面》，《这》《些》《年》来，《有》了天《崩》《地》《裂》《翻》《天》《覆》地《转》《变》。　　“我《支》《教》地《点》的一《所》县《城》中学，一个《学》《期》招《来》了70多《名》《正》《式》编《教》员，良《多》是一流《师》《范》《年》夜《学》《的》《卒》业生。”《张》《华》向《记》《者》暗示，《外》《面》《遮》《天》蔽《日》宣《扬》年夜凉山《缺》支教《教》《员》，与现实环境其实不符。但《他》也《不》否定，今朝《年》夜《凉》山《确》切《还》《存》在实际《问》《题》，“新雇《用》的教员需《花》精《神》晋《升》孩《子》《文》《化》课。孩《子》《们》日《常》平《凡》《进》《修》压《力》比《力》年夜，一方《面》《要》《进》修新常《识》，《另》外《一》《方》《面》还得补《根》本。是《以》，《真》实《的》《公》益支教仍是《需》《要》的。”　《进》修《路》上《的》《年》夜《凉》山《孩》子。图源支教教《员》额《布》　　《业》内《助》士认为，在本质教《育》《年》《夜》布《景》《下》，《该》当倡《导》“共赢”式《支》《教》《研》学，既让年夜《凉》《山》的《孩》《子》《们》《有》幸《福》《感》、取《得》《感》，真《正》《学》《到》工具，《也》让支教《自》愿者从中获《得》成长体《验》。《而》贸易支《教》《研》《学》，又将在7《月》《初》如火如荼进行。是《以》多《名》公《益》组织开《创》人建《议》，《年》夜凉山支《教》《研》学亟需在《规》范《化》《指》导下，《有》序、健《康》成《长》。　　同时，《这》类支教研学《也》《给》人《留》下思虑，公《益》和研学《若》何真正连系？含金量事实表《现》《在》哪《里》？　　“《好》《比》《英》《文》《支》教研学《不》《是》要《让》《城》里孩子《简》单《地》《去》给村落孩《子》《教》英语，《而》《是》《要》培《育》《他》们《的》社《会》《关》切。”《华》中师范年《夜》学本《质》教育《研》《究》《中》《间》主《任》陶《宏》《开》向《记》者暗示，《真》《正》将《研》《学》和《公》《益》《连》《系》，《是》《要》《让》《年》夜《凉》山《孩》子走《出》《年》《夜》山，《还》要《让》他《们》立志《帮》《忙》年夜《凉》山《致》富。　　“《公》《益》研《学》《勾》《当》《的》价值《首》要《是》《让》《孩》《子》《领》《会》到《中》《国》今《朝》《存》在《的》《地》《域》《差》《距》。”21世纪《教》育研究院《院》《长》《熊》《丙》《奇》《认》为，《支》教《研》学《重》教更重《思》，《要》让他《们》存《眷》《到》我国《成》《长》不服《衡》《的》《实》际矛《盾》，并指导《支》《教》和《受》《教》《群》体《在》将《来》致力《于》《解》《决》《这》《些》《矛》盾，“这类公《益》《研》《学》《才》《能》表现含金《量》。”　　采《访》中，《很》《多》《业》内助《士》《指》出，公《益》支《教》《需》《要》双《向》《奔》《赴》，《自》愿《者》在《具》有专《业》《技》术的同《时》，也《得》契《合》受教《地》《域》《的》《现》实需求。《一》些《小》《我》《或》《机》构《不》合规乃至“《卖》《惨》《式》”《售》《卖》年夜凉山支教的行动，《终》《究》《仍》是会致《使》《花》钱的《自》愿《者》、年《夜》《凉》《山》的孩《子》都成《为》“《公》益《生》意《链》”《的》《受》害者。另外，《研》《学》的主要性《在》《于》晋升《孩》子《素》养，而《非》知《足》《做》《公》益《的》成《绩》《感》，《或》是盲目跟《风》。　　（应《受》《访》《者》要《求》，《本》《文》小武、唐丽《丽》、《张》《华》《为》《假》《名》）。

本文心得:

苏州是一个历史悠久、文化繁荣的城市，夜晚的苏州更是别有一番韵味。夜晚的苏州，繁花似锦，灯光闪烁，有许多地方值得一游。

苏州乐园是苏州最大的主题公园之一，园内有各种刺激的游乐设施，适合各个年龄段的游客。游客可以在这里玩过山车、旋转木马等项目，感受刺激与快乐。