浙江:两岸家庭共迎端午话传承

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浙江:两岸家庭共迎端午话传承

  中新网杭州6月2日电 (曹丹)“夏历蒲月初五的端五节是我们的传统节日,教员曾在课上用‘环球皆浊我独清,世人皆醉我独醒’向我们介绍端五节和诗人屈原的故事。”就读于浙江杭州将来科技城海曙小学的台胞许维珍说道。   6月1日,在“六一”国际儿童节当日,端五节前夜,平易近革浙江省委会在杭州组织了一场“‘粽’情端五·传承非遗”交换体验勾当。50余名在浙台胞及其后代、在浙台青、平易近革党员走进浙江省非物资文化遗产馆(下称浙江非遗馆),领略非遗的艺术魅力和文化价值,体验端五喷鼻囊和手工盘扣建造,感触感染前人的聪明匠心。   之江年夜地以其怪异多元的地舆资本和汗青悠长的人文情况孕育出数目浩繁、类型有别、内在丰硕的非物资文化遗产。据浙江非遗馆数据显示,截至2023年8月,浙江省有9项非遗项目被列入人类非物资文化遗产代表作名录、2项被列入急需庇护的非物资文化遗产名录,另外,有241项国度级非遗项目、996项省级非遗项目。   “今天唱戏曲的叔叔阿姨的调子特殊好听,他们的妆容与衣饰也很特殊!”就读杭州星澜小学的余米冲动地说,将来,她想加倍深切地领会戏曲的表演技能,体验越剧的衣饰。   赏识越剧《梁祝》选段《十八相送》、用木版水印身手建造版画、体验永康锡雕身手、用东阳竹编身手建造提篮……参访团在浙江非遗馆内当起了非遗“传承人”,在体验和互动中加强了对中汉文化的尊敬和认同。 在浙台孢子女许皓升(前排右二)正在体验永康锡雕身手。曹丹摄   “我首要从事青少年课外成长课程范畴。浙江非遗馆经由过程玩与学的融会,激起孩子的内驱力,帮忙他们成立进修的自动性和自傲心,让孩子得以健康成长。”台胞许惠如说,将来将开辟更多非遗相干体验课程,经由过程寓教于乐的体例,在青少年心中播下文化庇护与传承的种子。   在参访后的分享交换环节,台青王则渊和大师介绍了台湾地域在端五节时代的地区风俗。“台北的粽子比力像油饭,会蘸甜辣酱吃,台南的粽子会蘸酱油吃。”王则渊说。   “中国幅员广宽,各地天然情况和饮食气概都不尽不异,端五节的粽子或以辣味粽、甜味粽、咸味粽的表示情势显现,但表达的不雅念都是不异的,即中华传统节日的端五节要吃粽子。”平易近革浙江省委会专职副主委、一级巡查员刘净非暗示。   中汉文明五千年来一脉相承、从未中止,世代传承的非物资文化遗产阐扬着积极感化。“两岸同胞同根同源,青年一代是中华优异传统文化的传承者和传布者,但愿大师联袂并肩,一齐鞭策中汉文化更好地走向世界。”刘净非说。(完) 【编纂:田博群】。

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 时事|岳麓区哪有小巷子,分手-百态杂谈

习近平总书记关切事|一封信背后的牵挂

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习近平总书记关切事|一封信背后的牵挂

  “看到来信,我回忆起20年前为你们黉舍培土奠定的情形。得知这些年来黉舍越办越好,同窗们勤恳进修、酷爱劳动、健康欢愉成长,我很欣慰。”5月30日,在“六一”国际儿童节行将到来之际,习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,对他们予以亲热鼓励,并祝他们和全国的少年儿童节日欢愉。  总书记这封回信背后,饱含着逾越山海、双向奔赴的动人友谊。  最好的“礼品”  “收到习爷爷的回信,太高兴了!”“习爷爷的鼓动勉励,让我布满了气力。”初夏时节,万物并秀,生气勃发。位于嘉陵江干的之江小黉舍园里布满喜悦的氛围,孩子们脸上弥漫着幸福与高傲。  走进之江小学,书声琅琅。黉舍里,图书室、计较机房、跳舞室、塑胶跑道等硬件举措措施一应俱全。此情此景,让人很难想象这所黉舍曾饱受危房之困、治学之难、情况之苦。这是5月31日拍摄的之江小黉舍园(无人机照片)。新华社记者 胥冰洁 摄  之江小学前身是嘉陵区的一所山区小学,原校址位于半山腰上,山高路陡,校舍老旧。已年夜学卒业的蒲辉昔时在这所小学就读,他家住在山脚,天天上学要走一个多小时山路,“冬季,天不亮就要动身。更糟的是,校舍年久掉修,破败漏雨,很不平安”。  起色呈现在2004年。黉舍在浙江省对口帮扶下实行迁建,时任浙江省委书记习近平同年5月为黉舍培土奠定。2005年9月黉舍正式投入利用。黉舍被定名为之江小学,之江是钱塘江别号,以铭刻浙江的援建之情。  校舍从半山腰迁到山脚,孩子们上学不再难;老旧的危房酿成了楼房;新黉舍还建有食堂、配备了直饮水机,孩子们吃上了健康营养的热饭菜;师资气力愈来愈强,愈来愈多的青年教师来到这里,良多都是年夜学生……  “黉舍转变这么年夜,我们给习爷爷写封信吧。”本年“五一”前,之江小学五年级一班班长唐海铃和班里同窗萌发了这个动机。为让习爷爷能直不雅感触感染校园近况,孩子们还在信纸上画上了黉舍的年夜门,“没想到习爷爷这么快就回信了,很欣喜,很高兴,这是我们收到的儿童节最好的礼品”。  这份最好的“礼品”,饱含着总书记对孩子们深深的悬念。  山海的密意  1996年,浙江对口帮扶四川广元和南充12个贫苦县区,拉开浙川对口帮扶序幕。  之江小学恰是浙川对口帮扶在教育范畴结出的硕果。新一轮工具部协作启动后,浙江省临海市哲商小学两位女教员李林云、姚海红于2022年9月来到之江小学,展开为期一年半的支教。她们不但带来了进步前辈的讲授方式和育人理念,更与本地孩子结下了深挚友谊。5月31日,学生在科学课上与教员互动。新华社记者 胥冰洁 摄  之江小学现有教职工58人、在校小学生287名。在担负之江小学三年级一班语文教员兼班主任时代,姚海红让班里很多学生爱上了浏览。  “姚教员的课很有趣,有情形剧表演、‘开仗车’成语接龙等丰硕的勾当,让我喜好上了语文课。”10岁的周姝妤说,客岁她的语文成就有了前进,姚教员嘉奖了她一本书《米小圈上学记》,“这本书很有趣,后来读课外书多了,写作文不再像记流水账了”。  在周姝妤语文书扉页,写着姚海红的德律风号码和住址,“姚教员说等我考上浙江的年夜学,她请我吃饭,我要尽力实现这个商定”。  之江小学与多所浙江小学成立了教育合作结对机制,按期互派教师进行交换进修,村落教师有更多机遇走出去“取经”。之江小学语文教师王君丽曾在浙江武义县壶山小学培训交换、挂职熬炼。“去城市黉舍跟岗进修,学到若何跟孩子有用沟通、多元讲授体例。”培训归来,王君丽与黉舍其他教员分享进修心得,把学到的方式利用在讲授中。  浙川工具部协作临海市驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍,最近几年来,在浙江省武义县、临海市的帮扶下,嘉陵区在职教协作、根本扶植、黉舍共建、人材培育等方面延续用力,“我们将进一步深化工具部协作,重点聚焦黉舍讲授鼎新、课题共建、黉舍治理、人材培育、资本同享、文化交换等方面,进一步深化拓展范畴、丰硕教育协作内容”。  不以山海为远,不以地区为限。多年来,浙川两地教育主管部分延续深化交换合作,配合增强项目计划与实行,撑持鞭策四川结对县(市、区)改良黉舍办学前提、帮助家庭经济坚苦学生、培训教师、深化职教协作等,浙川教育范畴协作绽放友情之花、结出累累硕果。  追梦的气力  习近平总书记在回信中但愿同窗们建立弘远志向,顾惜夸姣光阴,对峙德智体美劳周全成长,争做爱党爱国、自立自强、高昂向上的新时期好少年,尽力成长为堪当强国扶植、平易近族中兴年夜任的栋梁之材。暖和有力的话语,鼓舞着少年追梦奔驰。  跟着音、体、美、劳、科学等学科讲授在之江小学的落地生根和黉舍软实力的晋升,学生的综合本质获得周全成长。除丰硕多彩的第二讲堂外,田间劳动课深受孩子们接待。在校园一角的莳植园,茄子、番茄、辣椒挂满枝头,这是黉舍操纵空位斥地的劳动实践基地。课余时候,孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在土壤的芳香中领会植物养护、二十四骨气常识,介入春耕夏耘、秋收冬藏,体味“稻花喷鼻里说康年,听取蛙声一片”的辛勤和喜悦。5月31日,教员率领学生在之江小学劳动实践基地进修蔬菜常识。新华社记者 胥冰洁 摄  “这是一所因两地情筑起的小学,黉舍20年如一日对孩子们进行感恩教育,让学生感触感染爱、晓得爱、学会爱。”之江小黉舍长陈震亚说,经由过程感恩教育让孩子们传承红色基因,回报社会,用光热暖和更多人,把爱传递出去。  20年工夫荏苒,很多学子现在已走上工作岗亭,成为各行各业的中坚气力。他们有的投身于科技前沿,用聪明和汗水书写着立异的故事;有的扎根底层,用辛苦和奉献办事着人平易近大众。  “从外埠回老家途经母校,我城市去看看。”在成都下层法院工作的江明,昔时作为学生代表见证了之江小学奠定典礼并给习爷爷献队旗。  “习爷爷的笑脸和拥抱一向鼓动勉励着我不竭尽力。”江明说,这些被爱鼓舞的时刻,久长滋养着她的人生。  一颗颗但愿的种子在郊野里生根抽芽,每一个孩子洗澡在阳光下,享受加倍公允更有质量的教育,具有出彩的人生。。

1200时,位于湖南省岳麓区的一处小巷子上演了一出令人匪夷所思的闹剧。

湖南省岳麓区,一个充满历史人文底蕴的地方。这里山清水秀,景色宜人。然而,在这美景背后隐藏着一条不起眼的小巷子。

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