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【理响中国】保护历史文化遗产 推动文化传承发展

　　“端五临中夏，时清日复长。”每一年夏历蒲月初五，是中国传统节日——端五节。而每一年6月第二个礼拜六，是中国文化和天然遗产日。仲夏时节，粽叶飘喷鼻、雄黄酒浓之际，适逢文化和天然遗产日，人们在许很多多动听有趣的端五风俗中，在一场场出色纷呈的文化和天然遗产日勾当里，可以加倍直不雅、形象地体验和感触感染文化传承成长的勃勃生气。 　　汗青文化遗产承载光辉文明，传承汗青文化，维系平易近族精力，是不成再生、不成替换的贵重资本。庇护传承汗青文化遗产，是炎黄子孙的高尚责任，也是中国共产党人的文化任务和政治责任。党的十八年夜以来，习近平总书记以“对汗青负责、对人平易近负责”的高尚任务感，对庇护传承汗青文化遗产始终念念不忘、关切备至，亲身经营、亲身鞭策，前后出席全国宣扬思惟工作会议、文艺工作座谈会、文化传承成长座谈会等主要会议，并以考古、汗青文明研究等为主题主持中心政治局集体进修，“文化萍踪”广泛全国。在天津考查时，强调“要深切挖掘汗青文化资本，增强汗青文化遗产和红色文化资本庇护”；在“全国第一雄关”甘肃嘉峪关关城，吩咐“庇护好中华平易近族精力生生不息的根脉”；在山西云冈石窟，指出“要始终把庇护放在第一名”；在福建福州市三坊七巷，强调“看待古建筑、老宅子、老街区要有珍重之心、爱崇之心”；欣闻鼓浪屿申遗成功，作出“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好，让汗青文脉更好地传承下去”的主要唆使……习近平总书记关于庇护传承汗青文化遗产的一系列主要阐述和主要唆使指示，宣示了我们党看待平易近族汗青文化的根基立场，深化了我们党对庇护传承汗青文化遗产的纪律性熟悉，是对峙“两个连系”、推动马克思主义文化理论立异的重年夜功效，组成了习近平文化思惟的主要内容，为增强汗青文化遗产庇护传承指明进步标的目的、供给底子遵守。 　　赓续汗青文脉、谱写今世华章。从《关于实行中华优异传统文化传承成长工程的定见》、《关于增强文物庇护操纵鼎新的若干定见》、《关于进一步增强非物资文化遗产庇护工作的定见》、《关于推动新时期古籍工作的定见》等文件印发，到中汉文明探源工程、中华古籍庇护打算、中国传统工艺振兴打算等深切实行；从北京冬奥会、成都年夜运会、杭州亚运会，文物元素串连起文明印记，“中国式浪漫”吸引全球眼光，到博物馆不雅众数目“井喷式”增加，数字展览满目琳琅，手艺与艺术融会的文化新业态显现生气活力；从荧屏热播的文博节目、几次出圈的文创产物点缀人平易近夸姣糊口，到敦煌、故宫等资本开放搭建全社会共有共建同享贵重汗青文化财富桥梁……新时期以来，以习近平同志为焦点的党中心从留住文化根脉、守居民族之魂的计谋高度动身，鞭策我国汗青文化遗产庇护传承系统的四梁八柱不竭完美，“考古热”、“博物馆热”、“非遗热”蔚然成风，汗青文化遗产包含的立异缔造基因被不竭激活。神州年夜地上，一幅古今照映、气焰恢宏、五彩斑斓、欣欣茂发的文化长卷正在渐渐铺睁开来。 　　站在强国扶植、平易近族中兴的汗青新方位，若何庇护传承汗青文化遗产，深切发掘包含此中的精力价值、文化价值，使之成为果断文化自傲、扶植文化强国的壮大动力，是主要时期课题。党的二十年夜陈述提出，加年夜文物和文化遗产庇护力度，增强城乡扶植中汗青文化庇护传承。新时期新征程，要深入体会和贯彻落练习近平总书记关于庇护传承汗青文化遗产的一系列主要阐述和主要唆使指示精力，依照庇护第1、传承优先的理念，果断文化自傲，秉承开放包涵，对峙守正立异，准确处置庇护与操纵、庇护与成长、庇护与开辟等重年夜关系，始终把庇护放在第一名，在庇护中成长、在成长中庇护。同时要公道操纵，发掘汗青文化遗产的多重价值，营建传承中汉文明的稠密社会空气，使其在供给公共文化办事、知足人平易近精力文化糊口需求等方面充实阐扬感化。让汗青文脉融入现代糊口，使中华优异传统文化在春风化雨中滋润人们的心灵，才能更好修建中华平易近族共有精力家园。 　　汗青文化遗产不但活泼陈述着曩昔，也深入影响着当下和将来。在习近平新时期中国特点社会主义思惟特殊是习近平文化思惟指引下，要像珍惜本身的生命一样庇护汗青文化遗产，专心用情用力做好汗青文化遗产庇护传承各项工作，更好担当起新时期新的文化任务，凝集起鞭策文化繁华、扶植文化强国、扶植中华平易近族现代文明的磅礴气力。 【编纂:邵婉云】。

本文心得:

近日，随着新学期的开始，家长们纷纷寻找适合自己子女的家教教师。然而，今年却出现了一个新趋势，即越来越多的家长选择请在校大学生做家教。

为什么越来越多的家长选择请在校大学生做家教呢？原来，与传统的老师家教相比，大学生家教有着独特的优势。首先，大学生年轻有活力，能和孩子们产生共鸣，更容易建立起良好的师生关系。其次，他们熟悉最新的教学理念和方法，能够给孩子带来更多学习上的启发和帮助。此外，大学生家教的费用相对较低，让家庭负担得到一定的缓解。对于大学生自身来说，做家教也是一项有意义的兼职工作，既能获得一定的经济收入，又能锻炼自己的教学能力和人际交往能力。