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焦点访谈丨活起来 火起来 宝贵的文化遗产如何被唤醒？

　　《在》《端》《五》如《许》《一》《个》《传》统《节》《日》，我们会《吃》粽《子》、赛龙《舟》、《做》《喷》《鼻》《包》，这《些》《传》《统》《风》俗最《短》也《已》《有》《上》《千》年《的》汗《青》。《中》汉文明积《厚》流《光》，我们《的》先《人》《们》《曾》《怎》《样》《过》节、若《何》《糊》口？《这》《些》留《下》了很《多》《陈》迹，《是》贵重的文化遗《产》。《习》《近》《平》《总》书记对《文》《化》遗《产》《庇》护传《承》高《度》正《视》，要求《周》全《晋》《升》文《物》《庇》护操《纵》和《文》《化》《遗》产《庇》护《传》承程度。《核心访《谈》》栏目《推》《出》《系》列节《目》“《活》起来、《火》《起》《来》”，《聚》焦博《物》馆《和》《老》《街》《古》《村》《里》的《文》化《遗》产的庇护、《传》承和成《长》。 　　《端》五时《节》，一《场》《以》“《端》五风俗”《为》主《题》《的》游《学》勾《当》正在《汉》《中》博物馆里进《行》。在《博》《物》《馆》《青》《铜》《器》《展》区，《教》员《带》着同窗《们》《找》到了《千》《年》前前《人》过节《时》用《到》的《用》具。找《寻》《完》《传》《统》文《化》的《印》记，在《几》《位》《非》《遗》《传》承人《的》《率》《领》《下》，《同》窗《们》最《先》了《本》《身》《的》《端》《五》典礼。《点》上喷鼻炉，做一《个》艾《草》《花》《束》，《最》后《在》《额》《上》《点》上《雄》黄。《穿》越千《年》《的》时候，在《博》《物》馆《里》《体》《验》《这》《些》自古《传》播的《风》俗，同窗们和《前》《人》相遇《在》《了》《端》五这个节日。 　　《北》依秦《岭》、南《屏》《巴》《山》，汉《中》《是》汉《江》的《起》源地，《也》《是》华《文》化的发《源》《地》，《诸》多《文》物和奇《迹》，都《见》证《了》中《汉》文《化》的《延》绵不停。2023《年》，《习》《近》平《总》《书》记在参不雅汉《中》《博》《物》馆《时》《指》《出》：要《阐》《扬》《好》博物馆《庇》《护》、《传》《承》、研究、展《现》《人》类《文》《明》《的》《主》《要》《感》化，守《护》《好》《中》《汉》《文》《脉》，《并》《让》《文》物活《起》《来》，扩《年》《夜》中《汉》《文》《化》《的》影响力。 　　这《几》年，每《到》中《国》传《统》节《日》，《汉》《中》市博物馆《城》《市》举行特点勾《当》，春《节》寻《龙》，《元》《宵》《猜》谜、《投》《壶》，清明《上》巳《点》茶《印》染，《从》文《物》《身》上找《寻》《传》《统》的《印》记。 　　《六》月的周末，山《西》运城博《物》馆刚开《门》，年夜《厅》里就《排》《起》了《长》《队》。《步》队《最》前面，《每》《一》个《人》都《领》到了《一》《个》《精》《美》的《小》簿本，《可》以盖上《标》《致》《的》印《章》。运《城》13《个》县《共》有102个全国重《点》文物《庇》护单元。打《卡》《集》章，《则》《是》《今》天很《多》年《青》《人》出游《时》《的》《新》《快》乐喜爱。《这》两年，运《城》博《物》馆《也》推出《了》《本》身的《文》《旅》《印》章，很多人《都》被《这》些《印》《章》吸引《而》《来》。 　　《从》4500万年前《类》《人》猿的下颚化石最先，运《城》博物《馆》《的》《藏》《品》讲述了中《国》人在《这》《片》《地》盘《上》的汗《青》《和》《传》《承》。2023年，习近平总书《记》《来》到《运》《城》《博》《物》馆《考》查时《强》调，《博》《物》《馆》有《良》多贵重《文》物《乃》至“国《宝》”，《它》们《实》《证》了我国《百》《万》《年》的人《类》《史》、一《万》《年》的文化《史》、《五》《千》《多》年《的》《文》明《史》。 　　若何《周》《全》《晋》升《文》《物》庇《护》操《纵》和《文》《化》《遗》产《庇》《护》《传》承程度？《这》两《年》，《博》《物》馆进行《了》《很》《多》测验考试。增添《二》《维》《码》《供》给辅《助》《信》息，增设AI语音装《备》供《给》《讲》《授》，《收》《集》《文》《物》《数》《据》，《让》公《家》操《纵》3D互动《画》面近《距》《离》《抚》《玩》细节。《不》外对很多现场参《不》《雅》者来《讲》，《要》领《会》《展》《品》《背》《后》的汗青《和》《故》事，他们更但《愿》有专《门》《的》人《率》《领》《参》不《雅》。 　　2022年，《运》城博《物》《馆》一年《的》《参》《不》《雅》人数年《夜》《约》15《万》人次，2023年《增》《加》《到》40《万》人次。本来馆《里》的讲《授》《员》没法《知》足这么多参《不》雅《者》的《需》《求》，一支《自》《愿》者《讲》《授》《团》成《为》《很》多不《雅》众《追》《随》的《对》象。 　　《怎》《样》《让》参不《雅》《者》《更》《好》《领》会《文》物背《后》《的》《故》事？《博》物《馆》会《按》《期》组《织》《讲》授员《进》行《进》《修》、《查》《核》，自《愿》《者》们《还》会《彼》《此》《交》换讲《授》内《容》，《进》修《专》业《常》识，对《每》《个》《讲》《授》的故事精雕《细》琢。 　　为《了》《更》《好》地《操》纵馆藏《文》物，每《隔》一段时候，运城《博》物《馆》《不》《但》会《对》《展》出的文《物》进《行》替《代》，这两《年》《还》《与》《科》研院《所》签定《合》作《和》谈，《领》《会》《最》《新》的考古研《究》功效。比《来》，博《物》馆正《在》对《新》石器时期《的》陶《器》《展》《品》《进》《行》调《剂》，《把》《合》作《院》校《吉》《林》《年》夜《学》《考》古学院的同窗们《请》到了《馆》《里》。《这》几年，他《们》一《向》在《运》《城》《进》行考古《挖》掘，《在》师村《遗》址《发》《现》了《那》《时》人们用《陶》土《和》《石》头《建》《造》《的》《蚕》《蛹》《外》形《物》《品》，《证》实《了》新《石》器时期中《国》《人》《就》已《最》先《养》蚕缫丝。他们《考》《古》《出》《土》《的》功《效》，《就》在博《物》馆《展》出。 　　《运》《城》《博》物《馆》不竭《发》《掘》文物《价》值，《用》《更》专《业》《的》《常》《识》知《足》更多不《雅》《众》领《会》传《统》文《化》《的》需求；还《有》《一》《些》《博》《物》《馆》，《则》《在》摸《索》展《陈》与现代《手》《艺》相《连》《系》，《打》造沉醉《式》的《参》不《雅》《体》验。 　　扬《州》《年》《夜》《运》河，中《国》年夜《运》河《中》《最》《古》老的一《段》。《最》《近》几年来，《习》近平总《书》《记》屡次存眷年夜运河，指出：《年》《夜》《运》《河》文《化》是中《国》《优》异《传》统《文》化《的》主《要》《构》成部《门》，《要》《在》《庇》《护》、传《承》、操《纵》上《下》《工》夫，《让》古《老》《迈》运河焕发《时》《期》新《风》《采》。2021《年》，扬州《中》《国》年《夜》《运》河《博》物馆《建》成《开》放，犹《如》一艘《停》《靠》在《古》运《河》滨《的》《年》夜船，《请》大《师》来领《略》《中》《国》《年》《夜》运《河》的《魅》力。 　　《在》《第》一个《展》厅，不《雅》《众》们《走》《进》5D《体》验展区，恍如《登》上一《艘》快《船》，从《杭》州动身，《一》路《北》《上》，颠《末》姑《苏》、《常》《州》、《扬》《州》，路《过》徐《州》窑湾古《酱》《园》，来到《沧》州，《从》《天》《津》的《三》岔《河》，《终》究《抵》《达》《北》京。《日》《行》《千》里的感《受》，《让》《人》《留》《连》忘《返》。 　　《汪》《方》慕颜和《她》的同《窗》《是》扬州年夜学古《代》文《学》专业的研《究》《生》，比《来》他《们》研《究》《的》课《题》《就》是若何活《态》传承运《河》文《化》，在中国《年》《夜》《运》河博物馆，他们《找》《到》了抱《负》《的》《不》《雅》摩案例。《在》《复》刻的《沙》《飞》船《里》，《他》《们》《体》《味》《年》《夜》《运》河上乘《坐》奢华《客》船出行《的》《舒》适与《舒》服。在实景打造《的》运《河》街《肆》，他们一路感触《感》《染》《年》夜《运》河《沿》岸的贩《子》平易《近》生。 　　在《博》物《馆》地《下》《一》《层》，《还》《有》《一》个非《凡》《展》《厅》，运《河》迷《踪》《展》，与《其》说这《是》一《个》《展》《览》，《更》不《如》说是一次《密》屋体《验》，《这》也《是》《汪》方慕《颜》《和》《她》的《伴》《侣》《此》《次》《到》博《物》馆最《想》《体》验的《项》目。《密》《屋》里《的》每关，《都》《应》《用》虚《拟》《影》《象》《和》《现》实《模》《子》《相》连系的手《段》，在《玩》《家》《摸》索的同《时》，进《修》《和》《把》《握》《古》《代》中《国》人《是》《怎》样《操》《纵》运河沟通南北、活跃《经》济的。《通》关后，每一个《人》《这》一路《上》《过》《关》《的》《选》项《会》被记《实》《后》《打》《分》，《领》《会》《常》《识》《越》《周》全，分《数》《就》越《高》。 　　把文《化》《融》《入》场景《中》，把《常》识藏《在》《展》品背《后》，中国《年》夜运《河》《博》物《馆》充《实》《操》纵了运《河》《沿》《岸》《的》风土《着》土《偶》《情》，与运河有关《的》《科》学手艺，显现《了》《年》《夜》《运》河《承》《载》《的》丰硕文化《和》《内》《在》，《从》2021《年》《开》馆《后》，《每》《到》《节》《沐》《日》《几》《近》《老》是提《早》《约》满。 　　6《月》8《日》，湖《南》《博》物《院》推《出》《马》《王》堆汉《朝》《文》化《沉》醉《式》多媒体《年》《夜》《展》，《不》《雅》《众》《在》《虚》拟《数》《字》艺术与实《体》《空》《间》《里》感触《感》染汉《朝》文化，《和》珍《稀》《文》《物》《密》《切》《接》《触》。 　　《在》《甘》肃《翰》札《博》《物》馆，《小》学生们《把》《翰》《札》上《记》录的故《事》《排》《演》《成》剧，搬《上》博《物》馆《的》舞《台》。 　　在河《南》《殷》《墟》博物馆，车马坑《挖》《掘》《现》《场》被搬《到》了《展》《厅》《里》，考古《工》《作》直《接》《显》现《在》《不》雅众《眼》《前》。 【《编》《纂》:何《颖》】。

本文心得:

这几天，晋江市英林站街附近发生了一起令人震惊的事件。一位年轻人神秘失踪，引发了全城的关注和猜测。

据街头目击证人称，失踪男子是在一个晚上突然消失的。有人表示他看到男子在晚上十点左右离开家，但是没有看到他回来。还有人声称，他在凌晨的时候在英林站附近看到了男子的身影，但是并不确定是否就是失踪男子。