法国前总理拉法兰:文化交流是法中关系的重要纽带

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法国前总理拉法兰:文化交流是法中关系的重要纽带

  中新网成都6月2日电 题:法国前总理拉法兰:文化交换是法中关系的主要纽带   记者岳依桐   曾访华100余次的法国前总理拉法兰在中法建交60周年的炎天,又一次来到中国。此行,这位76岁高龄的“友情勋章”取得者到访“天府之国”四川,并于6月2日解缆返程。   从1970年第一次拜候中国算起,拉法兰与中国结缘已54年。他是熟读《论语》的“中国通”,也是中国公众的“老伴侣”,持久致力于增进法中友爱合作。   很多天紧凑行程间,拉法兰加入博鳌亚洲论坛全球城市绿色成长与村落振兴论坛年夜会、参访文化艺术园区。促进友情、深化交换合作是他口中的高频词,也是他始终未变的宿愿。 6月1日,拉法兰(右)在成都参访文化艺术园区,剪纸非遗传承人现场为他建造侧影剪纸。记者岳依桐摄   6月1日,拉法兰一行走进成都天艺浓园艺术博览园。面人、糖画、棕编、剪纸、绳编、竹编……浩繁四川非遗项目收成他的掌声,而他也收成了代表友情的善意。   剪纸非遗传承人用红纸现场为拉法兰剪出一张活泼的侧影;变脸艺人奉上会变脸的年夜熊猫玩偶;绳编非遗传承人则提起一串专门编织好的红辣椒递上前往,并热忱地说:“但愿您能感触感染到我们四川火辣辣的热忱!”   如许的热忱感动了拉法兰。他面带微笑,不断用中文表达感激,并妥帖保管收到的礼品。他说,非遗不但是中国人艺术缔造力的表现,也是两国文化交换的绝佳载体。“这些身手能让法国人对中国文化更好奇。就连法国文豪伏尔泰、卢梭等,也对中国文化很感爱好。”   拉法兰十分注重文化交换在深化法中两国关系过程当中阐扬的感化。5月31日在成都举行的中法交换对话会上,他暗示,“固然两国说话分歧、地舆距离遥远,却没人可以将我们离隔。由于我们在尊敬文化多元性的根本上正视人文交换,这类文化纽带很是主要。” 5月31日,拉法兰在博鳌亚洲论坛全球城市绿色成长与村落振兴论坛年夜会揭幕式上致辞。记者张浪摄   拉法兰也孳孳不倦地传递着上述理念。得知有很多法国艺术家在天艺浓园艺术博览园中展开艺术创作和文化交换勾当,拉法兰既欣喜又欣慰,并鼓动勉励他们多创作融会法中文化元素的作品,经由过程多种体例增强文化理解、交换。   回望本身与中国的故事,拉法兰说,从第一次到访中国至今,他愈来愈领会中国,也愈来愈领会中国公众。“一般来说,到过中国的人和没到过中国的人,对中国的观点是纷歧样的。”他但愿,能有更多法国人甚至欧洲人都来看看真实的中国。   “法国和中国在全球是一对很是主要的合作火伴,我们对将来有配合的愿景。”一头鹤发却仍挂记法中友爱来往的拉法兰对两国年青一代布满期许。他寄语两国青年,“年青人们一向在进行合作、交换,必需要不竭促进交换,加深彼此理解。”   本年是两国建交60周年,拉法兰仍清楚记得两国建交50周年时本身参访成都的情形。那时,他也嗓音嘹亮地用中文向大师问候:“你好,我是拉法兰!”(完) 【编纂:田博群】。

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莞北穿云是“东莞式36式”的第一项招式。通过酣畅淋漓的身法动作,结合莞北特色的攻防技巧,能够快速穿越对手的防线,给予对手猝不及防的攻击。

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 时事|株洲职教城有多乱,卓见-百态杂谈

株洲职教城有多乱

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株洲职教城有多乱

株洲职教城有多乱

株洲职教城,位于湖南省株洲市,是一座以职业教育为主的综合性教育园区。然而,近年来,株洲职教城的混乱情况愈演愈烈,引发了广泛关注和讨论。

教学秩序混乱

在株洲职教城的一些学校和培训机构中,教学秩序明显混乱。有些教师缺乏教学经验,无法有效地组织课堂教学。学生的纪律意识也较差,经常出现迟到早退、上课打瞌睡等现象。这样的教学环境严重影响了学生的学习效果。

管理松懈

株洲职教城的管理存在一定问题。一些学校和培训机构的管理人员在职责履行上存在松懈现象,导致一些规章制度无法有效执行。许多学生和家长表示,学校对于违纪行为处罚不力,缺乏有效的监管措施。

招生乱象丛生

在株洲职教城,一些培训机构的招生宣传手段不择手段,存在夸大宣传、虚假承诺等问题。一些学校和机构无视学生实际需求,只盲目追求招生规模。这种招生乱象不仅误导了学生和家长,也埋下了后续教育质量下降的隐患。

培训内容杂乱无章

株洲职教城的一些培训机构涉及的培训内容杂乱无章。有些机构追求快速盈利,培训课程设置琳琅满目,缺乏系统性和针对性。学生在这样的培训环境中往往难以获取真正有效的知识和技能。

安全隐患丛生

近年来,株洲职教城频频发生安全事故,引发了广泛关注和担忧。学校和培训机构的消防安全、食品安全等方面存在隐患,缺乏有效的监管和预防措施。这些安全隐患对学生和教职员工的生命安全构成了潜在威胁。

呼吁加强监管与整改

面对株洲职教城中的种种乱象,社会各界呼吁加强监管与整改。相关部门应加大对学校和培训机构的监管力度,加强对教学质量、招生宣传、培训内容等方面的监督检查,确保教育资源的合理配置和有效利用。同时,学校和培训机构应自觉遵守规章制度,提升教学质量和管理水平,为学生提供优质的教育服务。

株洲职教城的乱象不仅与学校和机构有关,也与社会的关注和参与密切相关。只有各方合力,才能够改善株洲职教城的混乱局面,为学生的成长提供良好的教育环境。

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