黄岛武夷山后面小胡同位置（“关爱小胡同公益组织”）

最佳回答:

“足浴店暗语94啥意思” 中新教育丨教育部：推进学前教育普及普惠安全优质发展

中新教育丨教育部：推进学前教育普及普惠安全优质发展

　　中新网5月16日电 教育部16日上午召开新闻通气会，介绍学前教育鼎新成长的进展成效和典型经验。披发材猜中，教育部根本教育司指出，将当真贯彻党的二十年夜关于“强化学前教育普惠成长”的要求，以实行“十四五”学前教育成长晋升步履打算和根本教育扩优提质步履打算为抓手，加速推动学前教育普及普惠平安优良成长。 　　教育部根本教育司称，学前教育关系亿万儿童健康成长，关系千家万户协调幸福，关系国度成长和平易近族将来。最近几年来，教育部当真贯彻落实党中心、国务院的决议计划摆设，“以办妥人平易近满足的学前教育”为主旨，当真落练习近平总书记关于“推动学前教育普及普惠平安优良成长”的要求，优供给、强保障、促成长、提质量，构建起笼盖城乡、公益普惠的学前教育公共办事系统，推动学前教育办事平易近生、办事强国计谋越走越稳。 　　该司指出，学前教育获得逾越式成长。 　　一是系统摆设，明白标的目的。党中心、国务院高度正视学前教育事业，党的十八年夜提出“办妥学前教育”，党的十九大体求“在幼有所育上获得新进展”，党的二十大体求“强化学前教育普惠成长”。党中心、国务院印发《关于学前教育深化鼎新规范成长的若干定见》，进一步明白学前教育公益普惠根基标的目的，提出了普及普惠的方针使命与一系列重年夜政策行动，这是新中国成立以来，第一个以党中心、国务院名义专门印发的学前教育文件，对学前教育鼎新成长具有里程碑意义。依照党中心、国务院的决议计划摆设，教育部会同相干部分持续实行四期学前教育步履打算，客岁启动实行根本教育扩优提质步履打算，鞭策各地顺应分歧成长阶段肯定成长方针使命，采纳多种办法，鞭策学前教育延续成长。 　　二是补资本短板，推动普及。为应对生齿岑岭期间刚性入园需求，各地多渠道扩年夜普惠性资本，鼎力成长公办园，积极搀扶普惠性平易近办园，用十年时候补上汗青欠账，极年夜减缓了“入园难”问题，实现了学前教育根基普及。学前教育资本敏捷增添。截至2023年，全国幼儿园数目到达27.4万所，比2013年增添7.6万所，增加了38.2%。毛入园率延续快速提高。2023年全国粹前三年毛入园率到达91.1%，比2013年提高了23.6个百分点。区域差距不竭缩小。从2013年到2023年，学前三年毛入园率增加幅度跨越20个百分点的17个省分都在中西部，四川凉山州雷波县入园率到达90%以上，青海果洛州达日县、玛多县入园率均到达80%以上，“三区三州”等脱贫攻坚地域、平易近族地域幼儿均和其他地域孩子一样享有同等的入园机遇。 　　三是笼盖城乡，推动普惠。为破解入园贵，教育部始终紧紧掌控公益普惠根基标的目的，会同相干部分鞭策各地切实落实当局责任，构建以普惠性资本为主体的办园系统，在城市展开城镇小区配套园治理，在农村构建县村落学前公共办事收集。2023年全国普惠性幼儿园(包罗公办园和普惠性平易近办园)到达23.6万所，占幼儿园总数的86.2%。此中公办园12.5万所，比2013年增加了91.9%，充实阐扬了公办园保根基、兜底线、引领标的目的、平抑收费的主要感化。普惠程度年夜幅提高。全国普惠性幼儿园在园幼儿占比到达90.8%，比2016年提高23.5个百分点，绝年夜数幼儿都能在收费公道的普惠性幼儿园就读。 　　四是加年夜投入，强化保障。为切实减轻家庭教育承担，教育部会同财务部对峙当局投入为主、家庭公道分管、其他多种渠道张罗经费的原则，不竭健全学前教育投入保障机制，确保人平易近大众上得起。财务投入延续加年夜。2011年-2023年，中心财务撑持学前教育成长专项资金累计投入2210亿元，带动各地进一步加年夜财务投入，完美投入保障机制。2022年全国财务性学前教育经费到达2982.2亿元，占财务性教育经费的比例到达6.2%，是2013年的1.8倍。本钱分管机制根基成立。会同财务部出台了国度层面公办园生均公用经费基准定额，各地遍及出台公办园生均公用经费尺度和普惠性平易近办园津贴尺度，并连系财务津贴和本地经济成长环境，动态调剂公办幼儿园收费尺度，肯定普惠性平易近办幼儿园最高收费限价，经由过程当局分管办园本钱，切实减轻家庭经济承担。帮助轨制不竭完美。中心财务设立帮助奖补资金，指导各地从无到有成立学前教育帮助轨制，2013—2022年各级财务累计投入825亿元，帮助家庭经济坚苦儿童、孤儿和残疾儿童接管普惠性学前教育6551万人次。 　　五是健全轨制，完美治理。为确保幼儿在园身心健康平安，多措并举，鞭策各地各幼儿园依法治教、依法办园。健全治理轨制。会同相干部分前后出台幼儿园扶植、教职工配备和专业尺度、平安防护、卫生保健等规范性文件，成立了比力完整的治理轨制系统。成立督导评估机制。周全实行县域学前教育普及普惠督导评估和幼儿园办园行动督导评估，压实县级当局成长学前教育责任和幼儿园规范办学责任，截至2023年，153个县顺遂经由过程国度层面督导评估验收，全国所有幼儿园完成一轮评估。延续推动专项治理。屡次摆设展开幼儿园不规范名称、乱收费、子虚宣扬等问题专项清算整治，有用改变了部门幼儿园不规范办园问题。强化平安底线。实行中小学幼儿园安防扶植三年步履打算，成立起人防、物防、技防相连系的安防系统。 　　六是科学保教，晋升质量。教育部始终对峙尊敬孩子、尊敬纪律，指导各地增强学前教育质量内在扶植，尽力知足人平易近大众上好园的欲望。建强教师步队。不竭提高教师步队配备程度，幼儿园生师比从2013年的23.4:1下降到2023年的13.3:1，专科以上园长和专任教师占比到达93.1%，比2013年提高23.7个百分点。持续十年实行“幼师国培打算”，展开幼儿园园长和专任教师全员培训。强化科学引领。印发幼儿园保育教育、质量评估等方面专业文件，指导幼儿园以游戏为根基勾当，在“学甚么”“怎样学”和“教甚么”“怎样教”方面不竭展开实践摸索，深切推动幼小跟尾攻坚步履，鼎力推行进步前辈典型经验，增进幼儿入学安稳过渡。展开科学育儿宣扬。持续十三年展开“全国粹前教育宣扬月”勾当，以“游戏点亮欢愉童年”“幼小协同、科学跟尾”等为主题，面向全社会延续传布科学保教理念和方式，增进科学育儿常识走进千家万户。 　　七是推动立法，保障成长。在周全总结学前教育鼎新成长环境根本上，研究草拟了《学前教育法(草案)》，并面向社会公然收罗了定见，经中心教育工作带领小组会议审议、国务院常务会议会商经由过程后，报请了全国人年夜常委会初度审议经由过程。草案聚焦废除阻碍学前教育成长的体系体例机制障碍，出力凝炼学前教育事业成长的成功政策经验，安身当下、着眼将来，从明白学前教育定位、健全计划举行机制、规范学前教育实行、完美投入机制、健全监管体系体例等六个方面作出周全划定，保障学前教育可延续成长。 　　针对下一步工作斟酌，教育部根本教育司暗示，学前教育固然实现了根基普及，但根柢薄，欠账多，成长不服衡不充实的矛盾照旧凸起，跟着生齿转变、城镇化历程推动，学前教育资本结构与布局面对新的挑战。下一步，我们将当真贯彻党的二十年夜关于“强化学前教育普惠成长”的要求，以实行“十四五”学前教育成长晋升步履打算和根本教育扩优提质步履打算为抓手，加速推动学前教育普及普惠平安优良成长。 　　一是优化学前教育资本设置装备摆设。会同相干部分推动实行学前教育普惠保障步履，鞭策各地以县为单元完美资本结构，科学设置装备摆设城乡学前教育资本，城镇生齿流入地域、公办园在园幼儿占比力低地域，稳步增添公办资本供给。农村生齿流出地域办妥公办乡镇中间园和需要的村园，展开巡回支教，既要避免资本华侈，又要避免结构调剂造成新的入学坚苦。同时，捉住机缘优化办园布局和师生比，整体提高办园程度。 　　二是完美普惠保障机制。中心财务继续放置撑持学前教育成长专项资金，鼓动勉励指导各地优化资本供给、完美投入、教师等保障机制。国度层面加速认定一批学前教育普及普惠督导评估县，深切展开完美普惠保障机制试点工作，催促各地遵照国度尺度落实并提高公办园生均公用经费尺度和普惠性平易近办园津贴尺度，兼顾调解充裕编制资本，优先审定弥补公办园教师编制，推动公办园教师和治理人员纳入编制治理、教师同工同酬，催促平易近办园提高教师工资待遇。 　　三是提高幼儿园办园质量。在根本教育“规范治理年”步履中，组织展开幼儿园办园行动专项治理，将平安隐患排查、平安责任落实等列入规范整治内容，鞭策各地将幼儿园不规范问题整改到位。深切推动幼儿园保育教育质量晋升试点工作，指导幼儿园展开自评实践摸索，不竭提高教师保教实践能力，以进步前辈经验为引领周全提高幼儿园保教质量。 　　四是推动实行学前教育法。教育部将全力共同全国人年夜法工委分秒必争做好草案的点窜完美工作，鞭策学前教育法尽快出台，助力学前教育事业早日实现“有法可依、有法必依”。将捉住学前教育法实行的有益契机，鞭策各地周全普及学前教育，出台相干政策办法，依法保障学前教育健康成长。 【编纂:刘欢】。