包公文化薪传两岸

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包公文化薪传两岸

  中新社合肥6月1日电 题:包公函化薪传两岸   中新社记者 赵强   “包公是中华平易近族配合敬佩的汗青名人。他忠孝、爱平易近、公道、清廉,在台湾很多公众心中享有高尚地位。”台湾包公函化研究成长总会副会长庆正接管记者采访时如是说。 5月27日,台湾包公函化研究成长总会参访团安徽合肥包公故乡文化园参访。图为参访团在包公故乡花圃井处“打卡”。中新社记者 赵强 摄   5月27日至6月1日,庆正率台湾包公函化研究成长总会参访团一行31人在皖参访交换,参不雅包公故乡文化园、举行两岸配合讲好包公故事座谈会、展开探访包拯首任知县勾当……近一周的文化交换行,像是一场与包公逾越千年的对话。   包拯,北宋名臣,因其清廉公道、铁面无情,故有“包彼苍”之名。合肥是包公的桑梓地,20世纪90年月,台湾建造的电视持续剧《包彼苍》风行两岸,掀起了一阵“包彼苍高潮”,包公函化影响辐射国内外。   庆警告诉记者,参访团首要成员是在台湾的安徽老乡,还有一些是研究包公的学者专家等。“从台湾来到包公的故乡,我们但愿海峡两岸一路联袂把包公函化发扬光年夜,这也是我们的方针。”   包公在台湾影响深远,自清乾隆年间建庙奉祀以来,包公庙祭拜者如潮,喷鼻火不竭。今朝,台湾已建有包公庙10余座,首要散布在云林、彰化、南投、苗栗、台北、桃园、高雄等地,此中云林县四湖乡海清宫,已有260多年汗青。 5月27日,台湾包公函化研究成长总会参访团安徽合肥包公故乡文化园参访。中新社记者 赵强 摄   台湾包公函化研究成长总会首席参谋、台湾新世年夜学中国文学系退休兼任传授丁肇琴从事包公研究已近30年,此行是她第二次走进包公的故乡——安徽合肥。   据丁肇琴回想,1995年,其因博士论文与包公“结缘”,为了更周全地研究包公,在教员的建议下,她决心“登岸”寻包公。“我的教员说包公是汗青名人,对华人世界影响很是年夜,值得去深切研究。因而我便到了包公的故乡和他曾仕进的处所。其间,获得了年夜陆良多先辈教员的帮忙。”   “我很喜好看戏,特殊是包公的戏,(在台湾)凡是能看到的包公戏我几近全看了。”丁肇琴说着便对照起两岸以包公题材改编与新编的戏剧——《龙袍》和《包公打舅》。   在丁肇琴看来,两岸创作人不管是对包公戏的改编或新编,都是一个可喜的现象,衷心但愿此后有更多的创作人呈现,让中华传统戏曲更热烈缤纷,两岸不雅众也更有眼福和耳福。   凡是有华人处,皆能话包公。在东南亚地域的泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚,都有包公庙;在日本、韩国、美国等地,包公故事广为传播。   安徽省包公研究中间主任许高彬认为,包公是儒祖传统文化的集年夜成者。坚毅刚烈不阿、爱平易近如子、孝悌……在他身上就可以找到中华传统文化的一些主要符号,也承载着传统文化中良多真善美的价值不雅。千百年来,跟着包公的知名度越来越高,包公祠(庙)广建于国内外华夏儿女聚居地。(完) 【编纂:刘欢】。

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 时事|广州巷子学生车,失之交臂-百态杂谈

广州巷子学生车

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广州巷子学生车

广州巷子学生车

广州的巷子里,有一个独特的交通工具,它被称为“学生车”。这是一种由学生们自己改装的小汽车,不仅能够承载他们上下学的需求,还能够满足他们的个性化需求。

一辆学生车的外观可能琳琅满目,彩绘图案,贴满各种明星的照片,还有各种各样的装饰品,如挂饰、闪烁灯光等等。这些奇特的外观设计吸引了很多人的目光,成为了校园里的一道风景线。

学生车的内饰同样各式各样,有的被改装成迷你影音室,安装了大屏幕电视,音响系统,甚至还有KTV设备,让学生们在上下学的路上就能享受到音乐和娱乐。

学生车不仅仅是一种交通工具,它也成为学生们的社交平台。许多学生会约上几个朋友,一起坐学生车上下学。学生车上的空间比较宽敞,能够容纳几个人一起坐,大家在学生车上相互交流,分享彼此的生活感受和学习经验。

我坐上了一辆学生车

今天,我特地体验了一次乘坐学生车的感受。一辆彩绘的学生车停在了我面前,车上装饰着各种各样的贴纸和挂饰,我忍不住走上去好奇地看了看。

学生车的内部布置十分温馨,五颜六色的灯光映衬着整个车厢,营造出了一种温暖的氛围。车内的音响传来了嘹亮的音乐声,我坐在车内感觉自己仿佛置身于一个迷你的舞台。

坐在学生车上,我看到许多同学在学生车里讨论学习问题,也有一些同学在学习前面的座位上写作业。学生车成为了他们学习和交流的场所。

学生车的另一面

然而,学生车也存在一些问题。首先,学生车装饰过于个性化可能会干扰到其他车辆的驾驶者,增加了交通事故的风险。

其次,学生车的改装可能会导致车辆座位减少或者设备过于占用空间,容易影响到其他乘客的乘坐体验。尤其是在高峰时段,学生车的运力有限,如果座位被占满,其他学生只能选择其他交通工具上下学。

此外,学生车可能存在安全隐患。由于学生们没有经过专业的改装培训,所以在改装过程中可能会存在一些安全漏洞,比如电路问题、安全带问题等等。

监管加强,共建安全的学生车

为了解决学生车存在的问题,需要加强对学生车的监管。学校可以制定相关规定,规范学生车的外观和内部改装,并设立专门的检查机构对学生车进行检查。同时,学校也可以提供适当的场地和资源,让学生们可以在受监管的环境下进行改装。

此外,学生应该加强自我约束,遵守交通规则,不盲目追求个性化装饰,确保学生车的安全性。同时,学生也可以积极参与学生车的改装设计,提出建设性的意见和方案,共同打造更安全、更舒适的学生车。

广州巷子学生车的魅力不减

尽管学生车存在一些问题,但它的独特与魅力仍然吸引着广州的学生们。学生车的存在不仅满足了学生们上下学的需求,还为他们提供了一个交流和学习的场所。希望学生车能够得到更好的规范和管理,以确保学生们的安全和舒适。同时,学生们也应该积极参与学生车的建设,为广州巷子的学生车文化贡献自己的力量。

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